Matemáticas SdA 9

 Durante esta unidad, nos centraremos en las tablas de multiplicar del 2, 5 y 10 así como en los diagramas de barra y pictogramas.

Números pares e impares. Una vez vistos los números de 0 al 999, nos toca repasar un contenido que vimos en  1º, los números pares e impartes.

Los números pares son 0, 2, 4, 6 y 8 (todos los que llevan estos números en sus unidades)

Los números impares son 1, 3, 5, 7 y 9 (todos los que llevan estos números en sus unidades)

Aprendo a multiplicar. Tenemos que tener en cuenta que antes de aprenderse las tablas tendrán que entender la multiplicación no es más que la suma de un número varias veces; por ejemplo:

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10      2 x 5 = 10  (2 es el número que se repite y 5 las veces que se repite).

Tabla del 2, del 5 y del 10. Estos videos los podéis encontrar también en el apartado de Tablas de multiplicar.

Gráfico de barras y pictogramas. 

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 9

 A continuación os dejamos los contenidos que veremos durante esta situación de aprendizaje en las distintas áreas.

LENGUA

MATEMÁTICAS

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Lo esencial SdA 9

 Buenos dias familias. Volvemos a la carga!! Último trimestre del curso. A continuación os dejamos los contenidos esenciales que veremos durante esta unidad. Como en otras ocasiones, esta misma información la llevarán los chicos y chicas en papel a casa.

LENGUA

MATEMÁTICAS

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Las tablas de multiplicar

 Buenos días familias.

Durante este curso nos toca estudiarnos las tablas de multiplicar. A continuación os dejamos videos con canciones para que les ayuden a memorizarlas, teniendo en cuenta, que son sumas de un mismo número.

- Tema 9: tabla del 2, tabla del 5 y tabla del 10 (Son las mas sencillas, ya que contamos de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10).

- Tema 10: tabla del 4 y tabla de 8 (contamos de 4 en 4 y de 8 en 8).

- Tema 11: tabla del 3, tabla del 6 y tabla del 9

- Tema 12: tabla del 7 y la división

Tened en cuenta que al tener la propiedad conmutativa, una vez que se estudien 3 x 8 - se sabrán 8 x 3!!! y así con todas.

 

 

 

 

DESCRIPCIÓN DE PAISAJES

 

DESCRIPCIÓN DE UN PAISAJE

Describir un lugar o un paisaje es explicar cómo es y qué elementos hay en él siguiendo un orden.

1) Explicamos qué tipo de paisaje o lugar es y dónde se encuentra. Empezamos hablando del tipo de lugar o paisaje que es:

- De interior, de montaña, de llanura, de costa...

- Ciudad, pueblo, aldea...

- Natural, artificial...

2) Explicamos cómo es y qué elementos hay. Para decir qué elementos vemos en el paisaje o lugar (montañas, ríos, casas, coches, personas, animales, puentes...) debemos seguir un orden para no dejarnos nada:

- Delante, detrás, encima, debajo...

- En el cielo, en el suelo...

- A la izquierda, a la derecha, en el centro...

- Cerca, en medio, enfrente, al fondo, lejos...

- Alrededor, junto a, al lado de...

- En primer plano, en segundo plano...

3) Explicamos qué sensaciones nos transmite. Un lugar o un paisaje nos puede producir diferentes sensaciones como, por ejemplo: alegría, paz, felicidad, frialdad, estrés, agobio, tristeza, miedo, misterio, tranquilidad, terror...

4) Damos nuestra opinión personal. Por último, damos nuestra opinión personal sobre el lugar o paisaje, si nos ha gustado  o no, y por qué.

 

EJEMPLOS DE UNA DESCRIPCIÓN DE UN PAISAJE